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《疯狂博士玩转科学》强调在科学活动中引导学生动手动脑，亲自实验，亲历探究自然科学的过程，充分体验科学探究，科学发现的整个过程以获取和应用科学知识经验为目的的科学探索课程重要的不是孩子们学到了多少知识概念，而是他们经历了牛顿发现科学知识的过程。
《疯狂博士玩转科学》更加强调的是学生对问题的探究，而不仅仅是了解问题的答案；是批评性思维，而不仅仅是记忆；是亲历的活动，而不仅仅是听、看；是学生之间的合作互动和分享。让学生乐于获取知识，并知道如何获取知识。
传统的教育只是把科学家们所发现的知识传授给学生，教师在给学生讲科学，学生只是在听科学读科学，看科学。这种“听说式”的教学，没有告诉孩子“为什么”。《疯狂博士玩转科学》充分体现孩子的主体性，在教学过程中孩子“玩科学、“做”科学，通过孩子自身的探索性操作发现问题，发现科学，进而解决问题。
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课程配套书籍和实验器材，让学生能够通过“自己动手做实验、亲身感受科学奥妙”，激发学生学习科学的兴趣，让他们在探索中轻松掌握科学知识。
科学探索小学课程是北京昊科教育科技集团有限公司研发的一套专门针对6-12 岁学生体验式科学探究教学教材。教材的每个主题都包含一套实验器材，每个孩子都可以“动手做、玩中学”。有趣的实验激发了学生的好奇心和探究欲望， 提高学生的观察能力、想象能力、创造能力、动手能力等多方面综合素质， 是现代小学不可或缺的素质教育教材。共10册，每册包含15个探索主题，共150个探索主题涉及力学、光学、电学、化学、自然科学等学科。
