丝网花色彩艳丽，造型丰富。由于具有半透明的特性，因而富有独特的艺术表现力和感染力，丝网花制作简单，易于掌握，而且根据人们不同的感受可以任意变形，往往是由一种制作产生多种效果。因为学生兴趣爱好广泛，有强烈的动手欲望和能力，开设丝网花课程，既是尊重学生的兴趣爱好，又能提高实践能力。所以基于以上思考，为了提高孩子的手工制作技巧，增强动手能力和创新思维能力，我们提出了“自己动手、自主创新，弘扬传统艺术”为主题，培养学生热心观察大自然，热爱大自然，发挥想象，创作各种各样的丝网花。
教学目标：1.培养学生动手与观察能力的同时，让学生学会废物利用，提高学生审美与美化生活品质的能力；
2.帮助学生懂得在兴趣中学习，在学习中找到快乐，在快乐中找到自
信，在学习与思想中变得更加积极；
3.学会欣赏优秀的手工作品，从中体会出手工与文化、生活的密切关系，帮助学生继承中华优秀文化，热爱生活、热爱自然、陶冶情操；
教学计划：
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丝网花课程安排 |
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课次 |
主题 |
课程名称 |
教学目标 |
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1 |
花束制作 |
丝网花基础 ——火鹤 |
1、 初步掌握丝网花制作工具、特点及应用范围。 2、 通过丝网花的学习与欣赏，激发学生热爱生活、美化生活的热情。 3、 将一种欲冲向云霄的鹤的姿态，充满着活力和希望的力量表现在作品当中。
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2 |
白晶菊 |
1、 学会欣赏优秀的手工作品，帮助学生继承中华优秀文化，热爱生活，热爱自然。 2、 完成白晶菊制作。
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3 |
香蕊清音杜鹃花 |
1、 掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高动手能力。 2、 让学生感受到美的熏陶，体验劳动的快乐。 3、 完成杜鹃花制作。
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4 |
藤本皇后—铁线莲 |
1.“凹”形花瓣的学习与制作。 2.让学生在创作活动中体验快乐。 3.完成铁线莲的制作。
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5 |
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6 |
随风起舞的精灵—文心兰 |
1.培养学生实践与创造能力。 2.学习有技巧的整理不规则花边的花瓣。 3. 在一定的时间内将一朵文心兰制作完成。
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7 |
康乃馨 |
1.学习波浪花纹的制作，掌握康乃馨的制作技巧。 2.完成康乃馨的制作。
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8 |
动物制作 |
小小飞行员 |
1.培养学生耐心细心的劳动态度，同时渗透心中有他人及美的教育。 2.让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。 3.完成蝴蝶、蜻蜓的制作。
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9 |
小鱼 |
1.掌握本课制作方法，培养学生研究意识， 创新意识，提高学生动手，动脑能力。 2.完成小鱼的制作。 |
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10 |
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11 |
饰品制作 |
项链 |
1.激发学生美的情感、美的想象，从而养成一种美的情操、美的道德、美的品质。 2.根据所学花朵制作自己喜欢的项链，男生 可以送给妈妈。
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12 |
头饰 |
1.在课程的学习中构建自我，领悟爱与美的 情感。 2.掌握本课制作方法，培养学生研究意识， 创新意识，提高学生动手，动脑能力。 3.制作自己喜欢的头饰。
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13 |
发簪 |
1.了解发簪的组成。 2.掌握发簪的制作技巧。 3.根据所学花朵制作自己喜欢的发簪。
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14 |
裙子制作
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美丽的服装
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1.构思裙子设计。 2.设计制作裙子所需花瓣。 3.掌握丰厚花瓣的组合方法和技巧。 4.以自身对美的角度分析将裙子所需花朵进行组合，装饰娃娃的裙子。
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15 |
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