雅安某教育机构

      中小学科技课程是教育科研的重点课题。教育部门倡导学生进行科技教育，从加强科技活动入手，提髙学生的科学素质。在近几年校外科技机构的建立下，青少年科技活动蓬勃的发展起来。越来越多的家长意识到科技课程的重要性，越来越多的孩子需要这门课程。

      基于这样的情况下，我校有缘于2013年秋接触了昊科教育的“疯狂博士玩转科学”课程，当即被这个课程的理念深深吸引——“培养学生探究能力、创造力和提高学生动手操作能力”，提倡孩子在“玩中学，做中学”的教育理念。试问在应试教育下的孩子们，有多少懂得“探究和创造”？有多少孩子能在一学期动手操作一次实验？有多少孩子的好奇心被埋没？体制内教育的我们成了“复制品”大国，而科技创新能力却在慢慢逝去.....

      此时昊科教育像一颗新星一般，在科技教育这块带给了我们太多的惊喜与力量，让我们看到青少年科技创新能力培养的希望。学校立即加盟了“疯狂博士”课程，并在我市迅速的开展起来。

      但是在加盟昊科起初，由于师资力量薄弱，家长理念传递不到位等一些客观原因，招生一直不理想。学员人数一直徘徊在两位数，但学校并没有因此放弃这门学科，在这样的坚持下持续了三年多的时间。期间学校采取了一系列的招生活动：家长会理念讲座，户外课、科技活动、科技演出等。

      终于在2016年，我校科技课程有了较大的突破，进入了我区一所公立小学。在总部领导的大力支持下，我校协助该小学筹建了学校的“科技馆”，同时“疯狂博士玩转科学”课程进入校园开展了“科技社团”活动，得到了家长和老师的大力支持。同年10月我们取得了与当地最大公立小学的合作，成为唯一进驻科技社团活动的校外课程。慢慢的“疯狂博士玩转科学”这门课程，在我们这座烟雨蒙蒙的雨城绽放开来。得到了越来越多家长、老师、校长们的认可。目前我们的在册学生虽然只有200多人，但是我们相信在昊科总部的支持下，在教育趋势的大环境下，家长的认可与口口相传之下，我们的科技课程定会在雅安做的越来越好，将会有越来越多的孩子受益于我们“疯狂博士玩转科学”课程。