手工课程是基础教育阶段的重要内容和组成部分，已被国家教育部列为综合实践活动中的一个国家指定性学习领域，它是跨学科的学习领域，具有内在对数学、语文、艺术、社会等基础学科的综合性特征，同时也融合了伦理、审美、环保等方面的教育视野。该类课程不仅是已有知识的综合应用而且也是新知识与新能力的综合学习。课程以操作性、实践性为主导学习方式，以培养学生正确的劳动技术意识和创新思维能力为目的，让学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养，对学生的全面发展具有独特的作用。