视唱是一门音乐能力课,视唱练耳包含两大项内容,即视谱即唱和听觉训练,是训练对音乐听、看的能力。是让学生做到一听就能唱,一看就能演奏的音乐基础能力课。让学生通过听看,记音乐,了解音乐,了解每一个音符和每一段旋律,视唱练耳它在音乐当中的作用。
单从字面上来理解就是看谱即唱和听觉的训练,但我们不能只从字面上来理解,其实它是一门综合性的音乐训练科目,包括音程,和弦,调式,调性,节奏,节拍,旋律,视唱等,同时还包括了对音乐的感知、理解和表达等综合性练习。在视唱练耳的训练中必然融入乐理知识,因此,在视唱练耳教学中往往和乐理联系在一起。
其内容通常分为:听觉训练,听写,和视唱三部分。主要任务是:发展音乐听觉,增强音乐记忆力,培养正确的音准和节奏感;从而获得熟练的读谱技能及丰富的音乐语汇,在实际的音乐活动中积极地使用听觉。
教学目标
对学生进行系统的乐理视唱、听音训练。发展音乐听觉和记忆,积累音乐语言,掌握正确的音准,节奏和基本的情感表达能力。
能视谱即唱一般的歌曲和器乐片段,能听辩和分析一般音乐作品的调式调性,节拍节奏,音准等要素。
少儿视唱练耳授课计划 |
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课次 |
内容 |
课次 |
内容 |
第一次课 |
五线谱知识 |
第八次课 |
基本音级变音记号变化
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第二次课 |
柯尔文手势模唱
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第九次课 |
4/4拍意义、强弱规律及模唱 |
第三次课 |
学习音名和唱名 |
第十次课 |
模唱带有一个升降号的旋律 |
第四次课 |
学习全音符,二分,四分,八分音符 |
第十一次课 |
学习切分节奏并模唱 |
第五次课 |
认识小节线,终止线与反复记号 |
第十二次课 |
视唱简单的练习曲 |
第六次课 |
C大调音阶的构成 |
第十三次课 |
听单音训练 |
第七次课 |
认识休止符,知道各种休止符的意义 |
第十四次课 |
全面复习 |