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昊科教育助力史家实验学校开展“鲜花扮靓校园,绿色嘉年华”生态科技节

明媚的阳光传递热情,节日的喜庆催绽笑脸。在这个聆听心曲、收集欢乐的日子里,“六一”国际儿童节正在向我们招手。

今天,昊科教育携手史家实验学校开展“鲜花扮靓校园,绿色嘉年华”生态科技节,本次全校师生聚集一堂召开生态科技节,昊科教育为在场的每一位同学提供这样一个平台,希望孩子们从实践中不断提升审美、创新、合作、交流以及审辨的思维能力。希望每一位同学拿出自己的各种绝活,亮出自己的最好作品,燃起你们智慧和科技的绚丽火花。

活动目标

1.学生通过了解常见花的花语,掌握插花的器皿及工具的使用方法,设计插花作品的造型能够用自己的作品扮靓校园,提升自我的艺术审美水平。

2.学生通过设计作品草图,培养学生对空间几何的想象能力,掌握建筑学、工程学的基本知识。

3.学生通过参与科技体验活动,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神,提高学生的创新精神和实践能力。

4.学生通过装扮校园,培养学生小组合作意识及解决问题的能力,激发爱校、敬校的情感。

活动形式

环节一:科学游园微课堂

精心设计近20项趣味十足的科学探索小实验,让孩子们展开参观,体验。剔除传统教育教学中的学科壁垒,融合艺术审美、科技体验、空间力学多元教育为一体,力图依托主题活动引导学生在真实问题中实现跨学科综合性、生命性的科技学习体验。科技节旨在培养学生的“21世纪能力”及核心素养,提高学生审美、创新、合作、交流以及审辨的思维能力。


环节二:实践探索课程

主题插花实践课程:介绍初级插花者应当掌握的理论知识,如色彩理论,插花概念及流派,常用花材的基本知识和插花器皿、工具、辅助材料,鲜花的养护和保鲜,插花的方法及步骤,艺术插花造型的比例,插花作品的陈设和摆放等。

实际操作部分,主要介绍了各种对称式构图(如半球型、圆球型、水平椭圆型、直立椭圆型、等腰三角型、圆锥型、倒T型、扇型等)的基本型和花篮、花束的插制方法,以及丝带花、胸花、头花、手腕花的制作。



环节三:科技大讲堂

一、二年级主题:植物的分类

三、四年级主题:植物的叶

五、六年级主题:植物的果实

 


用和谐奠基生命的底色,让生命闪耀和谐的辉光,一直以来史家小学秉承着“和谐+生态”的建设理念,正是在这样的理念引领下,“鲜花扮靓校园 绿色嘉年华”的科技生态节活动办的圆满而成功,史家人在以建设欣欣向荣的校园为己任、以培养生机勃勃的学生为重担的征程中不断前行、不断探索。




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