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把握时代育人需求,中国科技馆社会实践课程谋求科技创新源动力

“十二五”以来,特别是党的十八大以来,党中央、国务院高度重视科技创新。国务院在颁布的《“十三五”国家科技创新规划》中明确要求:以增强科学兴趣、创新意识和学习实践能力为主,完善基础教育阶段的科学教育,拓展校外青少年科技教育渠道,鼓励青少年广泛参加科技活动。


在党的教育方针指导下,昊科教育本着“立足时代需求、关注学生个性发展”的育人理念,于12月26日组织中低年级共计百余名学生,积极开展“中国科技馆”主题社会实践活动。




本次科技馆社会实践活动以普及科学知识、弘扬科学精神、谋求科技创新源动力为核心目标。着眼创新型人才培养需求,该活动课程内容紧扣人类社会几千年发展历程中创造的科技硕果






活动过程中,学生先后参观及体验“科学乐园”“华夏之光”“探索与发现”“科技与生活”“挑战与未来”五大主题展厅。

昊科教育科学导师通过演示科学现象、解析科学原理、带领学生体验科技成果、制作微型机器人,同时借助文字视频、实物模型、展品图片、互动讨论等多种元素及手段,充分展示华夏科技成就对世界文明进步产生的重要影响,侧重展示科技创新之于人类生活方式革新的关系,逐步激发学生主动学习科学知识与技能、探索科学奥秘的兴趣,培养学生探究性思维能力!



华夏之光展厅

农业文明时代,华夏祖先从劳动中获取智慧,创造令世界为之叹服的科学硕果。

华夏之光展厅将中国古代多方面、多领域科学成果融为一体,如四大发明、建筑、陶瓷、纺织、中医药、天文等多个门类,帮助学生随历史进程逐步深入且全面地了解古中国人在科技领域取得的辉煌成就,传播科学知识,同步培养学生敢为人先、勇于探索的中华民族精神。






探索与发现展厅

物质之妙、光影之绚、电磁之奥、宇宙之奇、生命之秘……探索与发现展厅以近现代科创成果为展陈核心,全方位展示人类在化学、电磁、光学、天文学、生命科学等基础科学领域所取得的科学创新成果。

参观过程中,昊科教育科学导师运用讲解、演示、互动体验等教学方法,为学生搭建“零距离”科学体验平台,帮助学生拓宽知识视野、更新知识结构,激发小学阶段学生勇于探索、追求新知、实事求是、敢于创新的科学精神







科技与生活展厅

走进科技与生活展厅,同学们从衣、食、住、行四个方面,对比千百年前古人生产及生活方式,感受现代科技给人类生活带来的翻天变化,进一步认识科技进步与社会发展的关系,引导学生树立现代科学意识和社会责任感。







挑战与未来展厅

教育是面向未来的事业,发展科技教育同样要立足现在、面向未来。

挑战与未来展厅聚焦人类社会面临的重大问题与挑战,昊科教育科学导师根据该年龄段学生认知特性,从生命科学、地球能源、太空探索、人类未来四个角度向学生深度阐释科技革新与人类未来发展走向间的相互关系,让学生学会用未来视角思辨今日世界,培养学生地球主人翁精神。








传播科学思想、弘扬科学探索精神、为科技创新注入新生活力。昊科教育用爱育人、用心做教育,致力培养于个人、于社会、于国家有益的高素质应用型人才。

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