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校园、科学“零距离”!进步小学携手昊科走进智能教育时代

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》有关精神,强化学生自主学习意识,培育学生科技创新思维,培养新一代爱科学、学科学、用科学的优秀青少年!12月4日,北京市进步小学携手昊科教育,面向本校全体学生举办了“科技创造梦想,实践引领未来”主题科技节活动。

活动旨在通过开展一系列丰富新颖的科学实践课程,营造浓郁的科学探索氛围,为学生搭建近距离接触科学现象、体验科学成果的学习与表现平台,帮助学生在实践中感受科学奥妙,全面提升学生科学文化素养!


本次活动包含四个环节:开幕式竞技实践课程科技微课堂科技大讲堂


开幕式

中午12:30分,北京市进步小学科技节开幕式上迎来一位特殊的主持人——机器人小胖。能对话、会卖萌,小胖的精彩主持惹得同学们连连称奇。没等同学们从刚才惊讶中回过神来,疯狂实验室火速登台,水变色、掌中火、气球变长、热胀冷缩……几个反应剧烈的科学小实验引来同学们阵阵惊呼,现场气氛进入小高潮!开幕式收尾环节,昊科教育导师身着厨师服,为同学们现场讲演小厨房中蕴藏的科学奥秘,用锅碗瓢盆耍杂技,着实让同学们眼界大开!




竞技实践课程

超级过山车、创意飞行器、疯狂弹珠、弹性动力车……竞技实践课程大玩脑力游戏。

本环节分为“竞技课程”(中高年级)和“实践课程”(低年级)两类实践项目。

竞技课程着重培养学生实践创新能力,“限时挑战、合作共赢”是该项目的一大教学特色。




“组合风筝和橡筋动力螺旋桨需要掌握哪些技巧?”

“如何根据球体运动特点更精准地衔接弹球轨道?”

“离心力对人类生活有何直接影响?”




同学们认真学习理论知识,细心研究不同事物之间的内在联系,反复尝试、不断改良,用心开发最佳项目制作方案。

面向低年级的“实践课程”以培养学生观察力、锻炼动手操作能力为教学核心。同学们一边听老师分析原理,一边拿起零部件,独立组装小车。




“看,我的小车做好啦,不如咱俩比比谁的小车跑得快?”短短十几分钟,一辆辆弹性动力车、过山车、磁力小车在同学们的手中顺利诞生!


科技微课堂

科技微课堂涵盖磁悬浮列车、VR体验、3D打印笔、干冰泡泡、热缩片制作、木工机床、磁流体、活字印刷、空气炮、香蕉钢琴等20个高度贴合现代科技的科学小实验。






别看活动时间只有短短的一个多小时,同学们的收获可不小。在磁悬浮列车实验探究过程中,同学们学习磁力相斥原理,发现列车疾速行进的奥秘;VR体验课程带同学们走进虚拟世界,感受科技创造的视听盛宴;活字印刷术实验过程中,同学们一边学习文字排版方法,一边惊叹古人智慧无穷;湿拓画实验让同学们遨游在艺术海洋的同时,学习液体密度知识,掌握水上作画的小技巧。





科技大讲堂

做一名航天员需要具备哪些身体素质?、真实的太空生活和地球生活有何区别?、航天员飞上太空前要做哪些准备工作?、“失重”是什么意思?四年级的“航天航空”主题讲座依托现代化信息教学设备,向同学们详细讲解并展示了中国载人航天工程的前世今生。


五年级的“人工智能”主题讲座,以人工作智能未来发展趋势为关注焦点,通过介绍世界范围内的人工智能技术发展现状及应用领域,带领学生感知人工智能所承载的人类科技梦想,帮助学生正确认识科学,培养乐于探究、敢于创新的科学探索精神。






新能源产业作为新一轮国际竞争的战略制高点,于国家竞争、人类生存都有不可衡量的重要意义。六年级的“新能源”主题讲座从传统能源、环境问题、世界能源开发趋势三个方面向学生详细介绍新能源开发背景及未来研究走向,帮助学生更加全面清楚地认识新能源开发的重要性及必要性,鼓励学生积极参与能源节约行动,培养可持续发展意识。


智能教育时代,科技创新与教育进步之间存在双向互动关系。昊科教育通过设计多元化科技教学课程,构建开放式的教学环境,营造浓郁的科技节氛围,让学生体验探索的乐趣,帮助学生认识科学、了解科学、爱上科学!

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