看惯了高楼林立、科技感十足的现代化北京，你知道千百年前的老北京是什么模样吗？

11月29日，北京市顺义区裕龙小学三年级全体学生，在学校的组织下走进首都博物馆，开展“重温历史，品味京韵”主题实践体验活动。师生共同体验老北京独特韵味，学习中国传统文化，感悟薪火相传的民族精神，深入推进中小学社会主义核心价值观教育进程。

首都博物馆简介:

首都博物馆（新馆）始建于2001年，属国家一级博物馆，被国家有关部门评定为“全国科普教育基地”、“爱国主义教育基地”。

博物馆以北京地区历史文化为展览特色，保存并陈列了北京地区约70万年人类史、3000多年建城史、800余年建都史的文化遗存，《古都北京·历史文化篇》是首都博物馆的展陈核心。

本次实践活动共分为三大主题：《京城文化探索》讲座、《京城旧事--老北京民俗文化研究》及《古都北京历史文化研究》。

活动以展品为教学载体，将知识教育与道德教育相结合。通过教师讲解、手工制作、闯关游戏等教学形式，引导学生认识首都、了解首都、热爱首都,着重培养学生爱国主义精神，促进形成有素质、有知识、有能力的健全型人格。

《京城文化探索》讲座

讲座以普及基础知识为主要目的。通过邀请专家演讲，向学生全面介绍北京的风俗民情、建筑特色、展品历史等知识，帮助学生走出“现代北京”印象圈，初步感知“老北京”深厚文化底蕴。

讲座结束前，几个关于北京城历史和民俗文化的知识问答，让同学们瞬间提起兴趣，同学们积极思考、踊跃发言，现场讨论得热火朝天。碰见理解不了的问题怎么办？不如把问题带到展馆里，让展品作实地解答！

《京城旧事--老北京民俗文化研究》

老北京民俗展以“胡同文化”为教学核心，将实物教学与影像教学相结合，主要通过组织学生观看《胡同人家》主题戏剧，从“婚嫁、生子、祝寿、过年”等方面展示清末时期老北京人的生活习俗，帮助学生直观具体地认识百年前的北京风俗。

实物教学环节，老师向同学们详细讲解灯笼、爆竹、文房四宝等古人生活器具的用途，现场演示使用方法，并组织学生动手制作红灯笼，让学生“看得见、摸得着”，真正做到在体验中“重温历史”。

影像教学环节，同学们静坐在展厅内，专注地看着眼前场景一幕幕轮番切换，思绪随戏剧飞跃到民国初年的北京胡同……

短短几十分钟的戏剧表演很快就结束了，大家意犹未尽地走出展馆，嘴里还时不时地感叹道：“原来古人结婚仪式是这样的！”、“祝寿竟然有这么多礼节”、“老北京人过年看起来真热闹”、“现在的北京变化这么大，以后又会是什么样子呢？”。

品味过去的同时不忘思索未来，同学们在不知不觉中养成擅于观察、擅于思考的好习惯。

《古都北京历史文化研究》

北京历史文化研究展以北京城市变迁为主线，通过展示北京从原始部落、到封建王朝、最后走向民主共和的发展历程，让学生了解“都城”之于“国家”的意义，加深学生对“京都”文化的理解，培养中华民族精神，增强民族认同感！

临近活动尾声，同学们兴致盎然地玩起了小组闯关游戏，老师负责将今天所学知识设置成通关秘钥，要求学生在馆内寻找线索、总结答案。

用游戏巩固知识、锻炼推理能力、提升自身实践水平。今天的博物馆体验课程在同学们的欢笑声中就此划上圆满句号！