读万卷书也要行万里路,2016年12月,教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地学校将研学活动摆在更加重要的位置,推动研学活动健康快速发展。教育部要求,各中小学要把研学旅行纳入教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合。为了全面落实教育部指示精神,首师附小委托具有开展研学活动资质的昊科教育开展了本次主题为:“我的电影我做主”微电影研学活动,来到了“中国影都”——怀柔,开启了共同体验影视文化的魅力,提升学生媒体素养的研学之旅。
此次研学之旅不仅让学生们了解电影诞生和早期发展,知道新中国电影的创建,还共同探究电影是如何发明的,充分发挥学生们的想象力和创造力。同学们不仅了解不同拍摄手法在银幕上体现的效果,更深刻感悟到导演在构图、用光、台词、音乐、道具、故事讲述、人物塑造等方面起到的重要作用。
此外,研学活动按照学生的年龄特点量身定制,活动中有专业的摄影设备和摄制团队,分组制作高品质的微电影作品,每个学员都有合适的角色,在镜头前以精彩的表演充分展现阶段性学习成果,学习微电影制作的摄、录、编、播的技术与能力,完成从制片、写作、导演、拍摄和剪辑所有过程,实现“微电影拍摄”初体验,创作一部属于学生自己的影片。拓展视野、丰富知识,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。
短短5天的怀柔之旅,对于学生来说是学习之旅、实践之旅、成长之旅,在学习与探究中丰富自己对中国影视的了解,让同学们深深感受到电影的魅力,更学会在今后的生活中用不同的视角和更多的思考去欣赏电影,感受生活中的艺术。